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              中共江蘇師范大學委員會關于加強在中青年教師中發展黨員工作的意見

              時間:2015-10-09瀏覽:982設置

              (2015年7月10日)

               

              為進一步優化黨員隊伍結構,不斷提高黨員隊伍整體素質,建立一支與我校事業發展相適應的政治思想堅定、具有開拓創新精神、充滿生機與活力的教師黨員隊伍,依據《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》和黨內有關規定,現就加強我校中青年教師發展黨員工作提出以下意見。

              一、加強在中青年教師中發展黨員工作的重要性和必要性

              高等學校肩負著培養社會主義事業建設者和可靠接班人的重要使命,中青年教師作為高等教育事業發展的重要力量,一直是我們黨關注和培養的重要對象。加強在他們中發展黨員工

              作,直接關系到黨的教育方針的貫徹實施,具有重大意義。

              在我校深化改革和轉型發展的進程中,中青年教師擔負著承前啟后、繼往開來的重任,是實現建設高水平大學目標的重要力量,他們的政治素質直接關系到學校的建設和發展。全面提高中青年教師的思想政治素質,積極做好在中青年教師中發展黨員工作,有利于優化黨員隊伍結構,增強黨員隊伍的活力,從而保障我校發展目標的順利實現。

              二、加強在中青年教師中發展黨員工作的指導思想和工作目標

              指導思想。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求,解放思想、實事求是、求真務實,不斷增強發展黨員工作的使命感和責任感,有計劃、有步驟、有重點地加強中青年教師發展黨員工作,不斷為黨輸入新鮮血液。

              工作目標。采取切實有效措施,加大對中青年教師的培養教育力度,不斷擴大入黨積極分子隊伍,力爭通過一段時間的努力,使中青年教師黨員比例逐年上升,努力建設一支信念堅定、素質優良、規模適度、結構合理、紀律嚴明、作用突出,具有較強創造力、戰斗力和凝聚力的德才兼備的中青年教師黨員隊伍,為學校事業發展再上新臺階提供堅強的組織保證。

              三、加強在中青年教師中發展黨員工作的措施

              (一)主動引導,拓寬渠道,積極培養和壯大中青年教師

              入黨積極分子隊伍

              1. 早接觸,早關注。對于非黨員中青年教師,無論其是否提出入黨申請,各黨委(黨總支)都要通過各種方式進行觀察了解,進行逐人分析,指定專人與其談話,盡早發現和掌握一批培養苗子。每名黨委(黨總支)委員至少聯系2—3名中青年教師,向他們宣傳黨的路線方針政策,切實關心他們的工作、思想和生活,解決他們生活中遇到的實際困難,激發他們向黨組織靠攏的熱情。特別對于高學歷、高職稱、教學科研成績突出的骨干人才,要加強聯系,重點關注,最大限度地把他們團結在黨組織的周圍,為培養和壯大中青年教師入黨積極分子隊伍創造條件。

              2. 積極引導,主動關心。各黨委(黨總支)要主動做好尚未申請入黨的中青年教師的思想教育工作。黨支部要調動黨員學科帶頭人、研究生導師等力量,選派他們作為政治導師,直接聯系支部內尚未申請入黨的中青年教師,鼓勵他們在做好中青年教師教學、科研引路人的同時,也能從政治上關心中青年教師的成長與發展,鼓勵他們主動向黨組織靠攏,自愿提出入黨申請,引導他們政治上逐漸走向成熟。

              (二)落實制度,明確責任,切實做好中青年教師積極分子的教育與培養

              1. 建立培養聯系制度。對已遞交入黨申請書的中青年教師,經黨支部綜合考察后可直接列為入黨積極分子,黨支部要及時確定1—2名正式黨員作為其培養聯系人。培養聯系人每學期至

              少與入黨積極分子談話兩次,及時了解情況,適時做好工作,

              促使發展條件早日成熟。有關黨組織對培養聯系人的工作每學期檢查一次,掌握有關培養對象的政治思想和工作狀況,對培養聯系人的工作給予具體指導和幫助。

              2. 建立談心談話制度。中青年教師提出入黨申請一個月內,黨組織要派人或要求培養聯系人與其談話,了解其入黨動機和對黨的認識,幫助其分析自身不足和努力方向,進一步明確作為黨員所必須具備的條件。具有高級專業技術職務或博士學位的中青年教師申請入黨,第一次談話要由黨委(黨總支)書記和培養聯系人共同進行。

              3. 建立教育培訓制度。發揮黨校教育的陣地作用,每年度面向中青年教師開辦培訓班,有計劃地安排中青年教師入黨積極分子參加黨課培訓,加強黨的基本知識、政治思想和政治理論教育。各黨委(黨總支)要邀請他們參加黨內有關活動,承擔一定社會工作和參加其他社會活動,使其進一步堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念,堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心。

              4. 建立工作歸檔制度。要通過查閱檔案、個別交談、召開座談會等途徑,了解中青年教師思想狀況,定期進行調查摸底,及時建立黨員發展工作檔案,有針對性地開展教育與培訓,加強黨員發展的過程管理。

              (三)堅持標準,嚴格程序,確保中青年教師發展黨員質量

              1. 堅持黨員發展標準。各黨委(黨總支)要嚴格按照黨章

              規定和《江蘇師范大學發展黨員工作實施辦法(修訂稿)》的標準和程序發展黨員,防止降格要求。要用發展的眼光對待積極要求進步的中青年教師,看主流,看本質,看發展,堅持成熟一個、發展一個。對符合黨員條件的,要及時穩妥地吸收到黨內來,防止求全責備,挫傷他們的政治熱情;對暫時不符合條件的,不降低標準,應繼續加強培養教育,防止以業務標準代替政治標準和其他標準。在保證質量的前提下,積極做好發展工作,壯大黨員隊伍。

              2. 精簡黨員發展材料。按照解放思想、實事求是的原則,考慮中青年教師教學、科研任務繁重等特點,其思想匯報可采用書面和口頭相結合的方式,但每學期需至少遞交一份有代表性的質量較高的書面匯報。自傳的內容可以直接附在入黨申請書中。中青年教師遞交入黨申請書后,可以適當縮短列為積極分子的時間,經過一年時間的培養教育,經考察符合黨員條件的,可以列為發展對象。

              3. 提高黨員發展質量。對已吸收入黨的預備黨員,各基層黨組織要加強預備期的教育考察工作,通過參加黨的組織生活、聽取本人匯報、個別談心、集中培訓、實踐鍛煉等方式,對預備黨員進行教育和考察。通過提要求、交任務、壓擔子,使他們在實踐中不斷加強黨性鍛煉,發揮先鋒模范作用。

              四、加強在中青年教師中發展黨員工作的組織和保障

              1. 完善工作機制。要加強對新形勢下在中青年教師中發展

              黨員工作的宏觀研究和具體指導,形成一級促一級、層層抓落

              實的工作機制。在調查研究、總結經驗的基礎上,制定和完善相關制度,從制度層面保證此項工作的順利開展。校黨委將逐步把此項工作納入單位年度工作考評,作為評價黨組織和干部個人工作業績的重要內容及評先評優的重要參考。每學期將對基層黨組織開展此項工作情況進行專項檢查。

              2. 狠抓工作落實。做好在中青年教師中發展黨員工作重心在基層。各黨委(黨總支)要把在中青年教師中發展黨員工作列入議事日程,每學期至少召開一次專題會議研究此項工作,摸清情況,制訂計劃,提出措施,落實責任,檢查督促。特別是要重點做好學科帶頭人、學術骨干和“優博”的培養發展工作。要制訂年度工作計劃,加強對黨支部發展黨員工作的指導,及時幫助黨支部解決黨員發展中的實際困難。

              3. 形成工作合力。各單位黨政領導要密切配合,統籌安排,主動作為,把中青年教師業務上的提高與政治上的進步緊密結合起來,共同做好中青年教師培養工作。各黨委(黨總支)書記是第一責任人,對本單位中青年教師的黨員發展工作全面負責。要把此項工作作為學院工作的一項重要任務,在中青年教師業務進修、攻讀學位、出國深造、職稱評聘等各項工作中強化思想政治教育,做到政治上有引導,業務上有培養,生活上有關心,增強黨組織的向心力,努力促進中青年教師全面發展。

              4. 強化組織保障??茖W設置黨支部,鼓勵在學科專業、科研團隊、實驗室設置黨支部。健全黨支部委員會,安排專人負責發展黨員工作。重視對黨支部書記的選配,選派政治素質好、

              理論水平高、責任心強的同志擔任黨支部書記。通過設立專項經費、落實黨支部書記的工作待遇、開展豐富多彩的組織活動等方式,不斷增強黨組織的凝聚力和吸引力,確保在中青年教師中發展黨員工作得到有效落實。

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